En anteriores tareas me he centrado en el
agrupamiento o los
roles de los participantes y las normas a seguir. Partiendo de esa base, he decidido hacer algunos pequeños cambios y creado una tarea cooperativa para practicar el presente simple y los verbos que describen actividades comunes en un grupo de 1º ESO.
Además de los criterios para el agrupamiento que ya se han descrito en tareas anteriores, he tenido en cuenta la aplicación de la tríada cooperativa:
- Interdependencia positiva: los alumnos se necesitan para hacer la tarea y comparten una meta común.
- Participación equitativa: se garantiza que todos los miembros de cada equipo participen en la misma medida.
- Responsabilidad individual: es posible monitorizar el trabajo individual de cada uno.
El siguiente documento describe brevemente la tarea a realizar utilizando la plantilla proporcionada en el cuaderno de implantación del curso.
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