Evaluación del trabajo cooperativo #CooperaMooc

Para la última tarea del MOOC he diseñado una evaluación del trabajo cooperativo basado en las normas y roles que se explicaron a los alumnos en un principio y que debían servir como guía de su trabajo.

Para ello he utilizado un boletín cooperativo que he adaptado a las normas del grupo y a las técnicas que se utilizaron en las tareas anteriores.

Secuencias didácticas #CooperaMooc

Para la tarea de implantación 4 de #CooperaMooc he rediseñado mi anterior actividad de forma que sea más completa e incluya más procesos guiados por la cooperación. Se trata de una secuencia para introducir y practicar el presente simple y el vocabulario referido a acciones habituales.

Diseño de una tarea cooperativa #CooperaMooc

En anteriores tareas me he centrado en el agrupamiento o los roles de los participantes y las normas a seguir. Partiendo de esa base, he decidido hacer algunos pequeños cambios y creado una tarea cooperativa para practicar el presente simple y los verbos que describen actividades comunes en un grupo de 1º ESO.
Además de los criterios para el agrupamiento que ya se han descrito en tareas anteriores, he tenido en cuenta la aplicación de la tríada cooperativa:

• Interdependencia positiva: los alumnos se necesitan para hacer la tarea y comparten una meta común.
• Participación equitativa: se garantiza que todos los miembros de cada equipo participen en la misma medida.
• Responsabilidad individual: es posible monitorizar el trabajo individual de cada uno.

El siguiente documento describe brevemente la tarea a realizar utilizando la plantilla proporcionada en el cuaderno de implantación del curso.